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怎样给散文作批注(例如:培根随笔)最好举例
发布时间:2019-11-15        浏览次数:        

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  如《五彩池》中的“没想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。”(我喜欢“没想到和真的”这两个词语,它们写出了自己看到五彩池惊喜的心情。)

  又如《跳水》中的“等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。”(我喜欢关联词“一……就……”,它写出了水手们救人时急切的心情和快速的动作。)

  像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……”( 我喜欢这句话是因为它使用了比喻的修辞手法,把水池比作彩带,《魔窟冒险The cave》评测:冒险解密大作,颜色特别好看;把水池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦,形状千奇百怪。它这样一比喻,我读着就有一种身临其境的感觉。)

  彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……” (省略号写出五彩池的形状不仅仅是作者描述的这几个,还有很多,让我对五彩池的美丽产生更多的遐想。)

  桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。”(爬到、钩住、挂、坐、扭和做等几个动词就写出了猴子的调皮捣蛋。)

  又如《穷人》中有这样一段心理活动的描写:她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!”(这一段桑娜的自言自语,反映了桑娜的矛盾的真实心情,更表现桑娜善良的品格。我很喜欢。)

  如《五彩池》中的“池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。”(这里红的、黄的、绿的、蓝的之间为什么不用顿号,而用逗号呢?是为了表达池水好看吗?)

  阅读最重要的就是读出自己独特的体验,同样一句话,一个词语,每个人的理解就不一样;同样的文字,同样的人,不同的心境不同的时间,感受也有变化。给文章批注,就是记录当时自己读书体会。习惯养成之后,读书理解能力会增强,写给原来的闺蜜现在的同学的话!读书兴趣就越浓,读书就成为一种有思考的行为了。

  结合自己的经历,或看过的书籍的名人名言。也可以比较这篇散文与其他散文的不同之处,有哪些学习的地方。 如关于幸福的散文,你可以把自己生活的事情叙述一下。也可以写成类似议论文,引用名人的事例。但不要忘记不能脱离散文本身,不然变成泛泛而谈,很空洞。中学生写日记是最好的一种提高语文的方式,你可以考虑一下。毕竟批注需要一定阅读量。

  展开全部我认为散文并不像作文那样形式严谨,反而有点形散的感觉,可以根据对散文的感觉还有背景做深入的表达。